GEJALA GANGGUAN BELAJAR

Adalah penting untuk mengenal pasti masalah pembelajaran kanak-kanak pada peringkat awal. Sememangnya masalah pembelajaran boleh menjejaskan emosi dan tingkah laku kanak-kanak. Pada kanak-kanak kecil, masalah pembelajaran boleh dilihat dalam pembelajaran perlahan nama warna atau huruf, menyebut perkataan untuk objek biasa, mengira, dan kemahiran pembelajaran awal yang lain. Belajar membaca dan menulis mungkin akan tertangguh.
Gejala lain mungkin termasuk rentang perhatian yang singkat dan kemahiran huru-hara, pertuturan yang keliru dan ingatan jangka pendek. Seorang kanak-kanak mungkin mengalami kesukaran dengan aktiviti yang memerlukan penyelarasan yang baik, seperti mencetak dan menyalin.
Tingkah laku kanak-kanak bermasalah pembelajaran diperhatikan di dalam kelas. Kanak-kanak biasanya tidak boleh duduk diam, lambat menyelesaikan tugasan, atau enggan menyelesaikan tugasan tertentu. Malah, ia adalah cara untuk dia mengelak tugas yang sukar. Perkembangan awal kanak-kanak juga boleh menjadi tanda ketidakupayaan pembelajaran di peringkat sekolah. Kanak-kanak yang mengalami masalah pertuturan (mereka yang tidak boleh bercakap ayat mudah pada umur 2 tahun) mungkin menjadi peramal masalah pembelajaran. Gangguan koordinasi motor, terutamanya dalam usia prasekolah, mungkin juga meramalkan ketidakupayaan pembelajaran.
Kanak-kanak bermasalah pembelajaran mungkin mengalami kesukaran untuk berkomunikasi. Sesetengah kanak-kanak kecewa pada mulanya dan kemudian mengalami masalah tingkah laku, seperti mudah terganggu, hiperaktif, pendiam, pemalu atau agresif.
Pautan:
http://www.parenting.co.id/article/article_detail.asp?catid=2&id=150