TATALAKSANA GANGGUAN KOMUNIKASI PADA ANAK

Diagnosis yang akurat dari gangguan bicara dan bicara anak berdampak besar pada peningkatan dan perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. Ketika diagnosis ditegakkan, terapi perlu dimulai, tetapi menjadi dilema, diagnosis sering tertunda karena kelainan perkembangan normal, atau orang tua baru mengeluh kepada dokter jika mereka mencurigai adanya kelainan pada anak mereka, sehingga dokter lebih banyak. Kemampuan untuk menangani aspek pengobatan dan rehabilitasi versus pencegahan. Pengobatan dini gangguan ini akan membantu anak dan orang tua untuk mencegah atau mengurangi depresi di sekolah. Dalam hal ini, dokter perlu lebih peka terhadap proses perkembangan bicara dan bicara anak.
Gangguan komunikasi pada anak cenderung membaik seiring bertambahnya usia, dan perkembangan bahasa secara umum menjadi perhatian utama orang tua dan keluarga anak. Menghargai dan menanggapi semua upaya untuk menghasilkan suara yang dapat dihindari pada bayi baru lahir, bayi, dan balita, serta dalam semua benda dan kata-kata yang menggambarkan kehidupan sehari-hari. Pola vokal dapat ditingkatkan saat respons anak mendekati respons orang dewasa. Secara umum, anak-anak lebih baik menanggapi apa yang dikatakan orang dewasa tanpa memaksa anak untuk mengucapkan kata atau frasa tertentu. Sebagai inspirasi, ketika anak mengucapkan kata yang jelas, audiens harus merespons tanpa memaksa, diperluas menjadi dua kata.
Metode yang berbeda dapat digunakan untuk mendorong pidato anak-anak:
pernyataan yang luar biasa
Kombinasikan ekspresi verbal dengan instruksi atau gerakan untuk mengambil item.
Ngobrol sambil bermain
Imitasi kata-kata terakhir anak
Meniru suara di sekitar Anda.
coba coba baca
Efek terapeutik dalam pengobatan gangguan komunikasi pada masa kanak-kanak tergantung pada penyebab gangguan tersebut. Penatalaksanaan dapat bersifat multidisiplin, dan terapi ini disediakan oleh tim terapis fisik, dokter, guru, dan orang tua pasien yang berdedikasi. Beberapa gangguan bicara dapat diobati dengan bantuan terapis wicara, tetapi ini memerlukan bantuan medis dari dokter. Program pendidikan khusus dapat diberikan untuk anak usia sekolah dengan disabilitas bicara. Beberapa sekolah menawarkan terapi wicara kepada siswa selama jam sekolah, tetapi menambahkan lebih banyak hari sekolah.
Jika ada gangguan perilaku setelah gangguan komunikasi, psikoterapis anak harus dikonsultasikan, dan terapis wicara akan mengevaluasi gangguan bicara.